培訓邀請了國科大原黨委副書記高隨祥、培養與學位部部長喬晗、招生辦公室主任冉盈志、清華大學研究生院學位辦主任楊帆、心理所教授陳祉妍、國家空間科學中心研究員張云華、高能所研究員邢志忠、文獻情報中心研究館員李玲等專家做專題報告。培訓內容涵蓋國科大校情介紹、學位與研究生教育制度解讀、招生與研究生培養政策、師生心理健康、導師角色與定位、思政教育、科研道德與學術規范、資深導師經驗交流等方面。
魏龍書記在開班儀式中致辭。他首先感謝國科大長期以來對研究所教育的大力支持和幫助，并對其他兄弟單位研究生導師表示歡迎。他指出二十大報告將科技、教育、人才的協同發展提到新的高度，在國科大科教融合辦學模式的背景下，需要培養大量青年科技人才成為導師隊伍的主力軍，本次培訓班有重要的意義，希望通過培訓交流，讓導師們了解新時期研究生招生、培養、指導的政策、方法，提高研究生培養質量。
金德鵬以《為黨育人、為國育才 科教融合推進世界一流大學建設，服務全面建設社會主義現代化國家新征程》為題，介紹了新時代國家對高等教育、導師教書育人的要求，國科大科教融合辦學模式發展、世界一流大學建設、“大思政”體系構建等情況，明確了提高人才培養質量的系列要求，并結合典型案例，闡釋了做好優秀導師、建立正確的師生關系的根本要求。
楊帆作了題為《肩負教育使命，做好“大先生”——關于研究生指導教師隊伍建設的若干舉措和思考》的專題報告，從研究生教育的定位和要求、研究生教育改革發展、研究生導師管理新要求、清華大學專業學位和交叉學科建設特色案例分享、“導學思政”理念和實踐等方面做了介紹，對加強導師隊伍建設，提高導師自身素養有很好的指導作用。
高隨祥做了題為《守正盡責，全面育人--導師在研究生思政工作中的作用》的報告，從教育的根本問題“培養什么人、為誰培養人、怎樣培養人”為切入點，結合國科大 “大思政”體系對導師的要求，通過生動案例級自身感受講述了“如何成為一名好導師”，并指出“把研究和育人都做好，是一名學者職業生涯最大的成功”。喬晗在《提高人才培養質量,實現內涵式發展》的報告中，對國科大一流學科建設、培養質量提升和學位質量控制進行了全面介紹，讓導師們對國科大學科布局、研究生培養質量和學位論文質量把控有了政策和方法指導。冉盈志介紹了當前研究生招生的情況和相關政策，結合實際案例明確了招生工作中的注意事項，同時宣貫了2023年最新招生政策改革情況。陳祉妍以《培養和諧師生關系 促進學生健康成長》為題，以調研數據展示了我院研究生心理健康狀況，分析產生心理原因的主要原因，并對師生之間如何更好的理解與溝通給出了指導意見，強調真誠、關注、共情的作用。邢志忠研究員和張云華研究員分別從不同切入點分享了多年指導研究生的心得和體會，對如何處理師生關系、促進學生各個階段的成長提出了寶貴的建議。李玲研究館員作了題為《弘揚科學精神 恪守科研誠信》的報告，介紹了科研誠信、學位不端和學術規范的基本要求，結合多個真實案例，對學術不端行為進行了深入全面的探討。
培訓最后，導師圍繞如何吸引和選拔優秀學生、加強研究生培養質量等問題各抒己見，并交流了培養過程中遇到的問題和解決方案。眾多好的經驗做法交相碰撞，達到了互相交流、學習和借鑒的目的，也形成了許多共識，提出了不少好的意見與建議，各單位將對這些建議進一步研究討論，以利于更好的開展工作。
本次培訓為導師們提供了學習與經驗交流的平臺，對增強導師責任意識、提升研究生培養質量起到積極推動作用。
魏龍致辭
金德鵬報告
楊帆報告
冉盈志報告
陳祉妍報告
邢志忠報告
高隨祥報告
喬晗報告
張云華報告
李玲報告
合影
